做校园生活的记录者！“天眼小记者站”在贵阳为明学校揭牌

5月19日，贵阳为明学校举行了一场别开生面的授牌仪式，贵州教育报正式在该校设立“天眼小记者站”，这一活动为中小学生教育领域增添了新的活力，也为青少年们打开了一扇接触社会与文化的新窗口。

上午，在全体师生共同见证下，贵阳为明学校校长陈光明与贵州教育报副总编辑赵宏斌共同揭牌，天眼小记者站正式成为为明学子学习生活的一部分。

“我们将是校园生活的记录者，用文字和图片将校园里的点点滴滴呈现给大家；我们是师生之间的桥梁，传递同学们的心声，让老师更了解我们的需求；我们更是正能量的传播者，通过报道优秀事迹和先进榜样，激励更多同学积极向上。”为明学校学生吴资涵对被选为小记者代表发言既兴奋又紧张，因为新闻记者的职业体验能让她对记者有进一步认识，对掌握采访、写作和摄影的基本技巧，会变得更加自信和熟练。

“校园媒体是校园文化建设的重要阵地，是展现学校风貌、传递师生声音的关键窗口。记者站的成立，是学校在新时代背景下，加强校园文化建设、提升学生综合素质的重要举措。记者站的成立不仅为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，也为学校搭建起一座与外界沟通交流的桥梁。”陈光明表示，学校将全力支持记者站的发展，为同学们提供必要的设备、场地和培训资源。老师们要发挥专业优势，加强对记者站工作的指导，帮助同学们提高业务水平。

一直以来，贵阳为明学校要求学子要坚决贯彻“十个一”自我锻造工程：阅读一本好书、成为一名志愿者、加入一个社团、组织一次活动、承担一次讲座、担任一个管理岗位、掌握一门健身技能、关注一个社会问题、参加一次职业体验、培养一种爱好特长，就是要让同学们充分地展示自我，体验不同的职业，不断提高自我的综合素养和竞争力，为今后的学习与工作生活创造更好的平台，也是培养为明学子具有中国灵魂世界眼光的核心价值。

贵阳为明学校始终秉承“为党育人、为国育才”的思想，学校开展各类科技活动进校园、科学实验社团、研学等科学教育工作，不断优化科学教育环境，提高科学教育质量，优化课程建设，全力打造科学教育强校，为学生创造一个更加科学、现代化的学习环境。

用文字书写青春，用镜头定格美好，做校园正能量的传播者。此次贵州教育报天眼小记者站的设立，是中小学素质教育多元化发展的重要实践，将通过一系列丰富多样的活动，培养青少年的观察力、表达力、思考力与实践动手能力，让学生们在学习中思考，在实践中成长，学校也能在未来培育出更多具有社会责任感和综合素养的新时代栋梁。

贵州教育报记者 杨凯 郭倩聿

编辑 皮亚丹

二审 廖波

三审 刘钢