娃娃们的AI编程初体验
“小朋友们,请根据指令移动你的机器人,把航天器送上火箭发射塔吧。”近日,记者来到长春三之三垄上幼儿园,大班的孩子们正在上编程课。
在托盘上摆好一连串指令卡,用点读笔逐一轻触,每个人面前的小机器人便按照指令移动起来……记者注意到,孩子们设计的路线各不相同。不一会儿,小机器人就纷纷抵达目的地,火箭顺利升空。
“2023年9月,我们在园里正式开展可丁熊编程启蒙课,这些孩子经过一年多的学习,已经可以很熟练地根据目标设计指令了。”教学园长兰婷告诉记者。
近两年,随着科技发展水平飞速提升,创新成果加速涌现。“人工智能”作为今年全国两会热词之一备受瞩目,人工智能教育的重要性愈发凸显。2024年11月,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,明确提出2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
“编程对人工智能启蒙具有重要意义,它可以帮助孩子们理解人工智能的运行逻辑,培养算法思维和创新能力,所以我们较早起步研发相关课程,并最终将其融入日常教学,成为园所特色课程之一,帮孩子们顺利过渡到小学相关课程的学习。”兰婷说。
港珠澳大桥、辽宁号、蛟龙号、神舟飞船、中国天眼……记者注意到,课程主题融入了一系列大国工程的科普内容,加上有趣的故事设定和可爱的机器人形象,让每周一节的编程课内容丰富、趣味十足。课堂上,孩子们时而专注思考,时而携手合作,课堂气氛轻松愉快。
据介绍,该园还依据《青少年人工智能编程素养测评》和《全国青少年软件编程等级考试》相关标准,设置了对应幼儿三个级别和Scratch一级的考级集训营课程。“希望我们的努力可以帮孩子们筑牢面向未来的基石。”兰婷说。
作者:吉林日报全媒体记者 徐慕旗
责编:秦楚越
编审:裴晶莹
监审:董杰
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